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成長 / 閱讀導讀

暴徒

暴徒

《暴徒》對構圖的偏好不需要與別人一致,但指出視線停留的位置,能讓討論超越單純的喜歡或不喜歡。黑白或色彩的對比帶來什麼感受,可以從具體位置說起,避免把所有明暗都直接解釋成固定情緒。觀看距離突然改變時,不妨確認自己是否還能辨認人物所在的位置,這能幫助說明視角切換的清楚程度。

故事開場

《暴徒》大畫格造成的停頓,往往與周圍小格的安排有關;視線如何走到這裡,又如何離開,都是整頁閱讀經驗的一部分。表情之外還有手勢可看。一段畫面裡看似相近的反應格,可以逐一觀察視線與姿勢的差別,再判斷是否真的只是重複同一資訊。

畫面給人的距離,與故事裡人物彼此的距離可以分談。跨頁構圖的整體感與單頁的銜接可以分別討論,先看它如何安排視線,再確認細節是否容易在實際閱讀時被注意。畫格之間的距離可以細看。

閱讀線索

同一段先看整頁再逐格讀,有助於比較版面安排的作用。視線被引到畫面之外時,可以看看下一格如何接住注意力。醒目的物件究竟只是構圖需要,還是另有意義,不能單憑一次出現決定;它在不同位置的呈現,會逐步提供判讀所需的條件。

對分鏡感到親近,可能是因為閱讀方向符合自己的習慣。比較人物距離時,可以把前後相鄰的畫格放在一起看。不熟悉的畫法可以慢慢讀。

適讀方向

文字的排列是否讓人讀得順,也屬於頁面觀察的一部分,字框與畫格的關係可以連同圖像一起討論。描述畫面有層次時,可以從前景、人物與背景各找一個位置,說明它們怎麼分配視線,讓感受更容易和別人分享。換頁後可以回看前一格。

某種畫格排列讓人讀來費力時,可以先檢查自己的視線路徑,分辨不適應的來源究竟是哪一步。視線走向可以重新確認。判斷動作是否清楚,可以試著描述人物從哪裡到哪裡,若需要猜測,就把缺少連接的地方具體記下。

閱讀問答

格差天堂好看嗎?

用色帶來的心情可以描述,但不必立即推定固定象徵。細節的作用要連著前後看。文字和圖像若各自提供一部分資訊,可以比較拿掉其中一邊後還能理解什麼,觀察兩者如何共同構成這一段閱讀經驗。

超級公務員在哪裡看?

畫格切換之後的空間是否清楚,可以留意前一格已經交代了什麼,以及後一格保留了哪些辨認位置的參照。畫框的邊界可以留意。當文字和畫面同時吸引視線,可以先順著自己的習慣讀完,再換個順序重看,觀察兩種讀法各自先帶來什麼理解。

看完她們教會我的事還能看什麼?

若視線頻繁來回移動,先確認是資訊豐富還是順序不清。讀到角度較特殊的畫格,可以先找出自己正在從何處觀看。沒有對白的片段也能承載資訊,觀察時不妨看看人物視線、身體朝向和環境位置是否有所改變。

資料說明

背景是否影響理解,可以暫時把注意力從對白移開觀察。遠景和近景各有觀察點。

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